Zsivoczky Gyula, kor�bbi j�t�kosunk is a Ferencv�ros ut�np�tl�s��rt dolgozik. Tajti J�zsi h�v�s�ra ker�lt a Ferencv�roshoz �s itt a fels� koroszt�lyoknak a szakmai koordin�tora lett, mintegy 90 gyerek tartozik a fel�gyelete al� �s 5 edz�koll�g�val dolgozik a Fradi siker��rt. A szakember az al�bbi interj�ban a terveir�l besz�l.

- A Ferencv�ros saj�t nevel�s� j�t�kosa voltam, itt nevelkedtem, itt kezdtem a labdar�g�st, itt lettem az ifj�s�gi Eur�pa bajnoks�g gy�ztese, amire nagyon b�szke vagyok, mert nem sok ferencv�rosi labdar�g� mondhatja el mag�r�l mindezt. A Fradi szakmai st�bj�nak tagja m�g k�t kor�bbi ifi Eb-gy�ztes, Ha�z Ferenc �s Zsinka J�nos is. A mai napig j� kapcsolatban vagyok az els� �s m�sodik csapataink technikai vezet�ivel. Mindemellett itt j�tszottam els� NB I-es m�rk�z�semet is. K�tszeres magyar bajnoknak �s h�romszoros kupagy�ztesnek mondhatom magam. Ezen k�v�l NB II-es bajnok vagyok az MTK-val �s g�lkir�ly is voltam. �sszesen 300 m�rk�z�st j�tszottam az els� oszt�lyban �s 40 g�lt szereztem ezeken a tal�lkoz�kon. R�vid ideig szerepletem k�lf�ld�n is �s mintegy 100 m�rk�z�sen a m�sodoszt�lyban. Majd p�lyafut�somat befejezve elkezdtem az edz�i munk�t - mondhatja el mindezt �bemutatkoz�sk�nt� a ferencv�rosi tehets�geknek Zsivoczky Gyula.

Visszavonul�sod ut�n hogyan kezdted el az edz�i p�ly�t?
- Az els� edz�i munk�m gyerekcsapatn�l volt, majd a Vasasban p�lyaedz�i feladatokat l�ttam el a feln�tt csapatn�l NB II-ben �s NB I-ben is. Ezut�n P�p�n voltam NB I-ben �s NB II-ben is p�lyaedz� �s egy r�vid ideig (11 m�rk�z�sen �t) vezet�edz�k�nt a p�pai kispadon �lhettem NB I-ben, majd NB II-ben 10 m�rk�z�s erej�ig. Ezut�n az MLSZ-be ker�ltem �s a 16,17,18 �ves koroszt�lyoknak a vezet�edz�je voltam h�rom esztend�n �t. P�lyaedz�i feladatokat l�ttam el a 19,20,21 �ves koroszt�lyn�l. Ezek ut�n Tajti J�zsi h�v�s�ra ker�ltem a Ferencv�roshoz, itt a fels� koroszt�lyoknak a szakmai koordin�tora lettem, mintegy 90 gyerek tartozik a fel�gyeletem al� �s �t edz�koll�g�val dolgozunk a Fradi siker��rt.

Hogyan ker�lt�l a vissza a Fradihoz?
- A v�logatottn�l ismertem meg Tajti J�zsefet, k�r�lbel�l 3 �ve. Sokat besz�lgett�nk egym�ssal, kik�rt�k egym�s v�lem�ny�t �s j� munkakapcsolatunk volt, mert Felcs�tr�l a koroszt�lyos v�logatottakban sok j�t�kos szerepelt.

Milyen szakmai ir�nyvonalak ment�n szeretn�l dolgozni az ut�np�tl�sban?
- Az elv�gzett munk�ban hiszek, hiszen a neveltet�semb�l kifoly�lag szerettem mindig a fegyelmet, a rendet, a becs�letess�get �s ennek szellem�ben dolgoztam mindenhol, ezen igaz�n nem akarok v�ltoztatni. A futballban nincsenek titkok, a szakmai felk�sz�lts�gen t�lmen�en minden nap tanulni kell �s fejl�dni, ami az edz�k k�z�tt a k�l�nbs�g lehet az az, hogy milyen mentalit�sa van az edz�nek �s milyen a kisug�rz�sa, ez�ltal hogyan tudja motiv�lni csapat�t, hogy tud csapat�ra hatni. Nincs lehetetlen, csak tehetetlen.

Mik voltak a legfontosabb v�ltoztat�sok ide�rkez�sed �ta?
- Egy�rtelm�en azt hat�roztuk meg Tajti J�zsival, hogy a Ferencv�ros ut�np�tl�s�n�l a tehets�gek ki�raml�s�nak megsz�ntet�se a f� c�l. Szakmailag, koroszt�lyonk�nt megtal�lni azt a 2-3 j�t�kost, akik a kvalit�saik alapj�n alkalmas lehet el�sz�r az NB II-es, majd az els� csapatban val� szerepl�sre.

Mi a pontos feladatk�r�d �s a napi munk�d?
- Napi egyeztet�s az edz�kolleg�kkal, nagyon fontosnak tartjuk, hogy a koroszt�lyokn�l, amikor megoldhat� minden edz�sen k�t edz� foglalkozzon a j�t�kosokkal, mert pontosan igaz az az �ll�t�s, miszerint t�bb szem t�bbet l�t. Jobban tudjuk kontroll�lni az elv�gzett munk�t �s a j�t�kosok teljes�tm�ny�t (hibajav�t�s, finom�t�sok stb. ). Minden h�tf�n a fels� koroszt�lyoknak szakmai megbesz�l�ssel nyitjuk a hetet Tajti J�zseffel, �s �tbesz�lj�k az elm�lt �s az elk�vetkezend� h�t programj�t (bajnoki m�rk�z�sek, edz�sek), feladatait. Ha a koroszt�lyok m�rk�z�sei nem egy id�pontban vannak, akkor egy h�tv�g�n n�gy bajnoki m�rk�z�st is megtekintek, pontosan figyelemmel tudom k�vetni egyes koroszt�lyokn�l a j�t�kosok fejl�d�s�t. Term�szetesen az edz�koll�g�k kontroll�l�sa is a feladataim k�z� tartozik, de ezt egy bar�ti, j�l szervezett munkakapcsolatban kell elk�pzelni. Az biztos, hogy csak k�z�sen tudunk el�r�bb l�pni minden probl�ma ellen�re.

Ki lehet az a tehets�g, aki 1-3 �v m�lt�n j� es�llyel mutatkozhat be az NB I-ben?
- Amit az el�z�kben is megfogalmaztam, nek�nk a koll�g�kkal egy�tt azt a 2-3 j�t�kost kell megtal�lni, akik perspekt�v�t jelenthetnek a m�sodik �s az els� csapat sz�m�ra. Vannak olyan j�t�kosok, akikben l�tom a NB I lehet�s�g�t, de ehhez nekik m�g nagyon sokat kell dolgozni �s fejl�dni, hogy c�ljainkat el�rj�k.

Volt n�h�ny s�r�l�sed: mit tan�csolsz a fiataloknak, mib�l mer�tsenek lelkier�t az �jrakezd�sre, fel�p�l�sre �s a hossz� t�v�, kitart� munk�nak mi az alapja az akarater�n is t�l?
- Els� szempontban a legfontosabb tan�csom a prevenci�, a megel�z�s, �s erre kellene nagy hangs�lyt fektetni, ugyanis amikor megt�rt�nt a s�r�l�s �s a baj, akkor j�nnek a k�nkeserves egyed�l elt�lt�tt napok, hogy a j�t�kos �jb�l hasznos tagja tudjon lenni csapat�nak. A legf�j�bb tal�n ilyenkor, hogy a j�t�kos kimarad a k�pz�sb�l �s fejl�d�s�t is h�tr�ltatja a s�r�l�s. Nincsenek csod�k, az embernek a mentalit�s�n m�lik, hogy ezeket a s�r�l�seket, hogyan tudja feldolgozni, nagyon fontos, hogy komoly lelkier�vel rendelkezzen az a j�t�kos �s higgyen abban, hogy �jra fel�p�l. Ehhez term�szetesen kitart�s �s komoly lelkier� sz�ks�geltetik, de ha ezekkel rendelkezik, akkor mindezeket az er�nyeket eg�szs�gesen is hasznos�tani tudja.

S�g� M�g nincs hozz�sz�l�s.

�j hozz�sz�l�s Friss�t�s